在(zài )人少的时候(hòu ),可以采(cǎi )取大统一的调度,但(dàn )在人越来(lái )越多的时候(hòu ),这种调(diào )度会变得(dé )困难许多。
学校的第(dì )一场测试,黎元洪的(de )一个孩子(zǐ ),也在里面(miàn )。
每个部(bù )落的人,都(dōu )拥有基本(běn )的生活条(tiáo )件,但想要(yào )更好的生(shēng )活水平,就需要拿自(zì )己平时劳(láo )动所得的贡(gòng )献值,去(qù )部落中心兑换。
学校(xiào )的第一场(chǎng )测试,黎元(yuán )洪的一个(gè )孩子,也在里面。
经(jīng )过他的努(nǔ )力工作,他(tā )用贡献换(huàn )取了一套(tào )小木屋,告(gào )别了潮湿(shī )黑暗的山洞(dòng ),住上了(le )明亮的木(mù )屋。
经过他(tā )的努力工(gōng )作,他用贡(gòng )献换取了(le )一套小木(mù )屋,告别了(le )潮湿黑暗(àn )的山洞,住上了明亮(liàng )的木屋。
这是为了更(gèng )加方便管(guǎn )理整个部落,随着对(duì )周边部落(luò )的讨伐,越(yuè )来越多的(de )生物加入了他的部落(luò )大队。
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